Popularizadores solo

Gramáticas Antigas: popularização da ciência no Instagram

O objetivo geral da comunicação é apresentar um estudo de caso (case) sobre estratégias para difusão e popularização da ciência em mídias sociais. Especificamente, analisamos o desenvolvimento de um perfil intitulado Gramáticas Antigas, com finalidade da difusão e popularização de conhecimentos relacionados à disciplina de Historiografia da Linguística no Brasil, e da linha de pesquisa de Gramaticografia, a História da Gramática. A página é vinculada ao projeto de extensão Círculo de Leituras de Historiografia da Linguística, desenvolvido pelo grupo de pesquisas Filologia, línguas clássicas e línguas formadoras da cultura nacional (CNPq/UFF), sediado no Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense. Conforme Swiggers (2013), a pesquisa de Historiografia da Linguística pode ser organizada em um “plano de estudo”, com a criação de portais de metadocumentação, sendo uma das finalidades da página ser um portal. Analisaremos a estratégia de comunicação com os seguidores da página.

Latinista. Professor associado da Universidade Federal Fluminense (UFF, Niterói/RJ), na área de Língua e Literatura Latinas, docente permanente do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem. Membro do Laboratório de Pesquisas em Contato Linguístico - LABPEC/UFF e do GT de Historiografia da Linguística Brasileira da ANPOLL. É líder do grupo de pesquisa: Filologia, línguas clássicas e línguas formadoras da cultura nacional (FILIC/CNPq/UFF). Realizou estágio pós-doutoral, na área de Letras, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, 2013).

O que é Linguística? Uma experiência de divulgação no Youtube

A produção exponencial de conhecimento e conteúdos na contemporaneidade tem levado a academia a buscar formas mais amigáveis e atraentes de levar o conhecimento científico ao grande público. Nesse sentido, pesquisadores têm recorrido às redes sociais e às mídias digitais como ferramentas de divulgação científica. Este trabalho apresenta um relato de experiência da divulgação da Linguística no Youtube. Relatamos o processo de criação e os resultados da produção do primeiro vídeo (https://www.youtube.com/watch?v=ObYCE4vxfto&t=3s) de uma série sobre conceitos básicos da linguística. Em primeiro lugar, consideramos as dificuldades do projeto, dentre elas a dificuldade de adaptação da linguagem acadêmica, as necessidades de financiamento, o domínio de ferramentas técnicas, além da dinâmica de divulgação de conteúdos em ambiente digital. Apresentaremos também os primeiros resultados e as perspectivas futuras do projeto, diante da experiência deste primeiro vídeo, recém-lançado.

Professor da UERJ e pesquisador em psicolinguística

Professora adjunta na Universidade Federal de Juiz de Fora e integrante do Núcleo de Estudos em Aquisição da Linguagem e Psicolinguística (NEALP/UFJF), onde desenvolveu estágio pós-doutoral, possui doutorado em Letras/Estudos da Linguagem, pela PUC-Rio, e mestrado em Letras, pela UERJ. Tem experiência nas áreas da Psicolinguística e Aquisição da Linguagem, com interesse nas relações entre a língua e outras capacidades cognitivas.

@_tipofthetongue_ na ponta da língua: estratégias e desafios na popularização da Linguística

Este trabalho tem por objetivo apresentar um case relativo ao canal @_tipofthetongue_. Trata-se de uma página no Instagram, criada em outubro de 2020, voltada à divulgação e popularização de temas relacionados à Linguística. Com base em exemplos extraídos do material já publicado na página, a apresentação tratará (i) dos parâmetros utilizados na escolha dos temas abordados; (ii) dos métodos empregados na adaptação do conteúdo linguístico, a fim de torná-lo mais palatável a um público leigo; e (iii) das estratégias e desafios relacionados a uma divulgação eficaz do conteúdo. A partir do compartilhamento dessas experiências, espera-se contribuir para que a divulgação da Linguística possa se tornar cada vez mais ampla e assertiva.

Sou formada em Letras - Português/Linguística pela USP e atualmente sou mestranda do programa de Semiótica e Linguística Geral também na USP. Minha pesquisa gira em torno da língua indígena Tukano e tem por objetivo demonstrar como uma análise ancorada em categorias formuladas dentro de uma epistemologia ocidental podem enviesar o conhecimento de língua. Tambémhttp://lattes.cnpq.br/6006110049706156 sou criadora do @_tipofthetongue_, uma página no Instagram voltada à popularização de temas relacionados à Linguística.